Grammatik som tankens arkitektur

Nybegynderkursus A0-A1

Starter du fra bunden? Dette kursus er designet til dig, der aldrig har lært russisk. Vi begynder med alfabetet, enkle ord og fraser. Alt på dansk.

Start Nybegynderkurset

Fonetisk og Rytme Sektion I

• A1 Reduktionsvækkelse af vokaler og Intonation

  Hvorfor "moloko" lyder som "malako". Hemmeligheden bag "akanje" og 7 måder at stille et spørgsmål på.

• A1 Læseregler

  Hårdt (Ъ) og blødt (Ь) tegn. Svækkelse af konsonanter. Hvad vi hører, og hvad vi skriver.

Morfologi Sektion II

• A1 Substantiver og Køn

  Hvorfor er et bord "han", og en lampe "hun"? Logikken bag endelser og undtagelser (kofé, papa).

• A2 Kasussystemetkasus-systemet: Sætningens skelet

  6 kasuskasus som navigationsværktøj. Fra Nominativ (Hvem?) til Præpositionalis (Om hvem?).

• A2 Verber og Aspektaspekt

  Proces eller Resultat? Den største udfordring for udlændinge: perfektivperfektiv aspekt og несовершенныйimperfektiv aspekt aspekt.

• A1 Adjektiver

  Kongruens i køn, tal og kasus. Det russiske sprogs kameleon, der skifter endelser.

• B1-B2 N og NN i suffikser

  Regler og undtagelser for dobbelt-N i tillægsord.

• B2 Præfikserne PRE- og PRI-

  Omfang eller Nærhed? Et ortografisk detektivarbejde.

• A2-B1 Partiklen NE

  Sammen eller hver for sig? Logikken bag benægtelse for forskellige ordklasser.

• A1 Pronominer

  Personlige, possessive og demonstrative pronominer. Bøjning af pronominer — nøglen til flydende tale.

• A2 Talord

  Et mareridt for udlændinge: bøjning af talord. "En" bøjes, mens "to-tre-fire" kræver en særlig kasus.

• A2 Adverbier

  Hvordan, hvor, hvornår? Beskrivelse af handlingen. En af de få ubøjelige ordklasser på russisk.

• A2 Præpositioner

  V vs NA — et evigt problem. Præpositioner kræver bestemte kasus. Nøglen til korrekt sætningsopbygning.

• A2-B1 Verbaltider

  Kun tre tider: Fortid, Nutid og Fremtid. Men verbeaspektet ændrer alt.

• A2 Imperativ (Bydemåde)

  Hvordan man beder om noget eller giver en ordre høfligt? "Tjitaj!" vs "Tjitajte!" — forskellen mellem "du" og "I/De".

• A2 Sammenligningsgrader

  Større, størst. Komparativ og superlativ for adjektiver og adverbier.

• B1 Participierparticipier og Gerundiergerundier

  Kompression af betydning: hvordan man forvandler to sætninger til én. Fuld neddykning i skriftsprogets syntaks.

Syntaks Sektion III

• B2 Ordstilling

  Tema og Rema. Hvorfor "Jeg elsker dig" og "Dig elsker jeg" er to forskellige budskaber.

• B1 Tankestreg mellem subjekt og prædikat

  Moskva — hovedstad. Hvornår bruger man "tavshedstegnet"?

• B1-B2 Sammensatte sætninger

  Sideordnede og underordnede konjunktioner. Hvordan man forbinder tanker: "og", "men", "fordi", "når".

• B2 Betingelsessætninger

  "Hvis og hvis..." — reelle og irreelle betingelser. Partiklen "by" som markør for det hypotetiske.

• B1 Kolon

  Tegnet "Giv agt!". Før opremsning, forklaring og direkte tale.

• B1 Komma ved sideordnede led

  OG, MEN. Hvornår er kommaet nødvendigt, og hvornår er det ikke?

• B2 Isolerede led

  Participial- og gerundialkonstruktioner. Intonationsmæssig fremhævning.

• B2 Indskudte ord

  Talens dirigenter. Udtryk for sikkerhed, følelser og kilde til information.

• B2 Direkte tale

  Regler med citationstegn, tankestreg og kolon. Formatering af dialoger.

Værksted Praksis

Dybdegående artikler og tests til at finpudse sproglige værktøjer.

Gå til Værkstedet